冯盎苦笑一下说道：“说没有事情，是一点事情都没有，说是大事，这还真是天大的事情。”
吴欢想想，心说：“是不是冯盎想要武器了？自己只能提供冷兵器，最多帮忙弄出最先进的冷兵器。”
心中有劳普于是问道：“冯公！还有如此奇怪的事情！说说，小王能帮的上么？”
冯盎一直在等吴欢的话，于是说道：“能，自然能！”
吴欢：“哦?怎么帮？”
冯盎抬头看远方的雪景说道：“岭南民风彪悍，不守法纪，一是酷热潮湿，环境险恶，一个不小心人就没有了。他们与天斗，与地斗，与人斗，只有最彪悍的才能生存下来。”
冯盎看看吴欢，见吴欢认真的在听，还不时的点头，于是继续说道：“就是因为彪悍，所以把生死看的很淡，些许话不投机都会刀兵相向！为消除岭南百姓心中的戾气，我想引进你们的小学，和你们一样实行免费的义务教育！”
吴欢没有想到冯盎会这样想，自己还是小瞧了冯盎！可是自己是小学的教材属于机密，冯盎能保护住这些教材的机密？
再者处罚往李刚才几天？现在就给冯盎了，要是被平阳公主知道了，还不气得暴跳如雷？
吴欢沉吟了一下说道：“冯公！这义务教育并不容易，我这点地方，我都花进去近百万贯。您那样大的岭南要多少钱？
钱不去说，我们以后都会有，但教孩子读书是要老师的，这整个岭南，再怎么样也要几万老师吧，这老师去哪里找？”
冯盎被吴欢抛出来的两个问题给问倒了，是啊，钱哪里来，虽然以后会赚了，但这不是几万贯，而是几百上千万贯的支出，自己能承受，但那些属下愿意么？
老师很重要，以前没有想过多少老师，但吴欢开口就是几万，这夸张么？不夸张。这座城市的学校，老师都有100多位，而这个城市这样的学校有5座。自己的岭南要多少座学校？还不是几万名老师么？
就这样放弃么？冯盎不是半途而废的人，钱没有赚，下属不愿意换下属。老师？他这里不是有学校么？派人过来就不就解决了么？
冯盎想到这里说道：“王爷你说的是，钱没有可以赚，老师没有可以培养，我想您能不能帮我培养1千个老师！”
吴欢从来没有小看过这些隋唐的人，知道活下来，能在史书上留一笔的都是人精。但他没有想到，委培这种后世都是概念比较新的培养人才的方式，会在冯盎的嘴里吐出来。
吴欢知道这委培和留学基本没有什么区别。对吴欢来说，这是非常好的好事，一是吸收各地优秀是人才。二是这些人来读书，不仅要教学费，还要支付各种生活开支。第三，这些人以后都是会成为沈阳的天然盟友。
当然弊端也是不少，比如带走先进的技术和理念，知道自己的软肋。、
不过，这些弊端，对于吴欢这心怀天下的人来说，不算是弊端，还是优势。不说他想汉人的日子好过些，强大些，天知道，那天他或者他的子孙得了江山呢？
吴欢：“这帮你培训老师，这学费，书本纸笔费，食宿费，衣着费，等等，是很大一笔费用！”
冯盎自然没有想过吴欢帮他免费培训，听到吴欢说了这样多的费，先是吓了一跳，随后是想着吴欢说的费用名目，知道都是必须的开支，这也说明吴欢真心想给他培养教师。
冯盎：“这你报个价格就好！”
吴欢想想说道：“我还是和你说清楚，你派来的学习的老师，我们会针对岭南的环境，制定教材。比如，对付蚊子，老鼠，虫蛇，痢疾，寒热病，等等”
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